Türkisch A2 - Phase 2

Zielgruppe/Vorkenntnisse:

Fortsetzungskurs zu Türkisch A2 – Phase 1. Sie haben Grundkenntnisse und können einfache Sätze verstehen. Sie können sich in Alltagssituationen verständigen, wenn Ihr/e GesprächspartnerIn bereit ist, langsam zu sprechen und zu wiederholen. Zur Selbsteinstufung verwenden Sie bitte die Bewertungskriterien für die Niveaustufe A2, Phase 1, denen Sie in jedem Fall entsprechen.

Inhalte:

Nachdem die bereits erworbenen Grundkenntnisse eingehend wiederholt werden, werden folgende Themenbereiche ausführlicher als bis jetzt und in allen 4 Fertigkeiten (Hören, Lesen, Schreiben und Sprechen) unter besonderer Berücksichtigung des erforderlichen Wortschatzes und der Redewendungen durchgenommen: bevorzugte Lebensarten und landeskundliche Informationen wie Ernährung, Umweltproblematik, Erziehung, Arbeitsleben, Beziehungen, Familienleben, Hobbys, Sport etc.

Methoden:

Detailliertere und komplexere Alltagsdialoge, die einen einfacheren, jedoch begründenden Bezug auf die Informationen persönlicher und gesellschaftsspezifischer Inhalte nehmen, Rollenspiele, Gesprächsrekonstruktionen und authentisch detaillierteres Verstehen einfacher Hörtexte sowie das Verfassen eines einfachen Aufsatzes, in dem erlebte Inhalte wiedergegeben werden. Lesen einfacher Inhalte aus Zeitungen und Webseiten im Internet. Grammatik: die vier Aussageformen in den bisher gelernten Zeiten, Fällen und neueren Postpositionen: direkte Aussage, b) Frage, c) Negation, d) negative Frage; der bestimmte und unbestimmte Genitiv; Komposita; Modalverben „können“ und „müssen“; Aorist (sämtl. Funktionen); Partizipien mit dem Verbalnomen „-dIk“; Präteritum.

Bei regelmäßiger Anwesenheit (mindestens 75%), Erbringung der im Kurs genannten Erfordernisse und positiver Absolvierung des Abschlusstests erhalten Sie ein benotetes Zeugnis. Auf dem Kurszeugnis werden die vier Fertigkeiten einzeln ausgewiesen, bei positiver Benotung aller vier Teilbereiche wird zusätzlich eine Gesamtnote bzw. 4 ECTS-Punkte vergeben. Über eventuelle Anrechnungsmöglichkeiten im Rahmen diverser Studienpläne entscheiden die jeweiligen Institutionen.