Norwegisch A1 - Phase 1 (für Anfänger*innen): Kleingruppe

Kleingruppe

Sie lernen in einer Gruppe von 4–7 Personen. Je mehr Teilnehmer*innen angemeldet sind, desto mehr Unterrichtseinheiten haben Sie in der Gruppe. Jede Buchung erhöht die Kursdauer im Schnitt um 3 UE à 45 Minuten. Die reduzierte Gruppengröße ermöglicht eine intensivere Betreuung durch die Lehrperson, sodass die Lernziele in kürzerer Zeit erreicht werden. Um den Kurs erfolgreich abzuschließen, wird ein gewisses Maß an Selbstlernzeit vorausgesetzt.

Weitere Informationen unter Kleingruppe

Zielgruppe/Vorkenntnisse:

Anfänger*innen ohne Vorkenntnisse

Inhalte:

Auf kommunikative Art und Weise werden die wichtigsten alltagssprachlichen Themen eingeführt und vertraut gemacht: Begrüßung, Kennenlernen, Arbeit, Beschreibung der eigenen Lebenssituation, Familie, Essen und Trinken. Sie eignen sich einen Basiswortschatz an und Sie werden im Stande sein, in elementaren Alltagssituationen zurechtzukommen und von sich und anderen zu sprechen. Die ersten Grundlagen der norwegischen Grammatik werden Ihnen vertraut gemacht. Sie werden die Besonderheiten der norwegischen Phonetik erlernen.

Methoden:

In der Gruppe werden Sie sich mit einem kommunikativen und spielerischen Zugang die Grundkenntnisse der norwegischen Sprache aneignen. Diese Phase hilft Ihnen, in die faszinierende Welt der norwegischen Sprache und Kultur einzutauchen. Die Arbeit mit Hörtexten wird Ihr Verständnis schulen und Sie werden in Rollenspielen und Dialogen die Sprache aktiv gebrauchen lernen. Strukturübungen werden Ihnen helfen, die grammatikalischen Gegebenheiten zu verstehen und aktiv anwenden zu lernen.

Bei regelmäßiger Anwesenheit (mindestens 75%), Erbringung der im Kurs genannten Erfordernisse und positiver Absolvierung des Abschlusstests erhalten Sie ein benotetes Zeugnis. Auf dem Kurszeugnis werden die vier Fertigkeiten einzeln ausgewiesen, bei positiver Benotung aller vier Teilbereiche wird zusätzlich eine Gesamtnote bzw. 2 ECTS-Punkte (3 Semesterwochenstunden) vergeben. Über eventuelle Anrechnungsmöglichkeiten im Rahmen diverser Studienpläne entscheiden die jeweiligen Institutionen.