Perspektivenwechsel: So lerne ich Sprachen
Um sich als Deutschlehrende in die Sicht ihrer Kursteilnehmer*innen noch besser hineinversetzen zu können, wagte Maria Moser einen Selbstversuch und…
[more]With these blog entries, we would like to help you to improve your language learning experience. We will present useful information and research findings on language acquisition and you will get a glimpse behind the scenes of the Language Center.
You would like to take part and share your ideas and experiences concerning language learning? We are looking forward to your contributions!
You will be rewarded with a coupon for the Facultas bookstore.
Please contact us via e-mail: sprachenzentrumsymbolunivie.acpunktat
Um sich als Deutschlehrende in die Sicht ihrer Kursteilnehmer*innen noch besser hineinversetzen zu können, wagte Maria Moser einen Selbstversuch und…
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Das neue Jahr ist da und damit die Gelegenheit, neue Wege zu beschreiten. Für viele steht Self Care ganz oben auf der Liste der Neujahrsvorsätze. Hast…
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Im dritten Teil unserer Blogserie "ausgepackt" verrät uns Gipfelstürmerin - und Deutschlehrerin - Slavica Serdar etwas über ihre Reisevorlieben.
13.07.2021
Einmal Syros und retour, bitte! Für den zweiten Teil unserer Sommer-Blogserie haben wir unsere Griechischlehrerin Ria Nomikou nach ihren…
13.07.2021
Fernweh liegt in der Luft!
Daher haben wir unsere Lehrenden gebeten, uns etwas über ihre Reisen zu erzählen.
Unser Spanischlehrer Alberto del Amo…
07.07.2021
Unsere Stadt erwartet dich und auch du hast einiges in unserer Stadt zu erwarten!
16.06.2021
Was die Welt von gestern mit dem Heute verbindet. Ein Interview mit der Jungautorin Eva Mühlbacher.
28.05.2021
Eierpecken, Reindling, Osternest? Zwei Kolleginnen mit unterschiedlichem Background plaudern informell über Ostertraditionen und warum eine der beiden…
31.03.2021
Eine Geschichte darüber, wie man einander auch mit wenigen Worten näher kommen kann.
04.03.2021
Ab dem Sommersemester wird eine neue Sprache am Sprachenzentrum der Universität Wien angeboten – Bosnisch.
18.02.2021